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甲流是什么原因引起的 实用|关于甲流,你想知道的都在这里→

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“甲流”是什么?

“甲流”是甲型流感的简称,是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。

流感病毒按其核心蛋白可分为甲、乙、丙、丁四种类型。在人群中呈季节性流行的流感病毒是甲型(甲型H1N1亚型和甲型H3N2亚型)和乙型(Yamagata系和Victoria系)流感病毒。相较于乙型流感病毒,甲型流感病毒在自然界中的宿主众多,更易发生突变或重配,造成其在人群中快速传播,历史上多次大规模暴发的流感都与甲型流感病毒有关。近期我国多地出现的流感活动水平上升就是由甲型流感病毒中的甲型H1N1亚型所致。

流感通过什么途径传播?

流感患者和隐性感染者是季节性流感的主要传染源。流感主要通过空气飞沫传播,也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。

接触被病毒污染的物品也可能引起感染。

在人群密集且密闭或通风不良的房间内,也可通过气溶胶的形式传播。

得了流感会有哪些症状?

流感起病急,大多为自限性。主要以发热、头痛、肌痛和全身不适起病,体温可达39~40℃,可有畏寒、寒战,多伴肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等全身症状,常有咽喉痛、干咳,可有鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红、眼结膜充血等。部分患者症状轻微或无症状。

轻症流感常与普通感冒表现相似,但其发热和全身症状更明显。重症病例可出现病毒性肺炎、继发细菌性肺炎、急性呼吸窘迫综合征、休克、弥漫性血管内凝血、心血管和神经系统等肺外表现及多种并发症,甚至死亡。

得了流感,应该怎么治疗?

一般患者在出现症状后,建议居家休息,保持房间通风。充分休息,多饮水,饮食应当易于消化和富有营养。尽量减少与他人接触,以避免传染。治疗重点是缓解发烧、咳嗽等流感样症状,应密切观察患者病情变化,一旦出现持续高热,伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向,应及时就诊。

5岁以下儿童、老年人、慢性病患者、孕妇或肥胖者更容易出现严重并发症,应尽快就医、尽早在医生的指导下使用抗病毒药物,使用抗生素和激素对流感病毒无效。

家中出现流感患者怎么办?

1.建议患者居家休息。尽量单间居住,保持房间通风,减少与共同居住者的接触机会。

2.患者需注意个人卫生。保持良好的呼吸道卫生习惯,咳嗽和打喷嚏时应使用纸巾、毛巾等遮掩口鼻。

3.密切观察患者和家庭成员的健康状况。一旦患者或其他家庭成员出现持续高热,伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向,应及时就医。患者去医院就诊时,患者及陪护人员要戴口罩,避免交叉感染。

4.尽可能由相对固定的一名非流感高危人群的家庭成员照顾、接触患者,近距离接触患者时应佩戴口罩。家庭成员,尤其是流感高危人群应尽可能避免与流感患者密切接触。

流感来袭,如何科学预防?

1

做好个人防护

日常注意保持手卫生和咳嗽礼仪等良好卫生习惯。

在流感流行季节,尽量避免去人群聚集场所,避免接触有呼吸道症状的人员,如必须接触时应做好个人防护。

若出现呼吸道症状,应居家休息,进行健康观察,不带病上班、上课;尽量避免近距离接触家庭成员,如须接触时应配戴口罩;打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人,减少疾病传播。前往医院就诊时,患者及陪护人员需要戴口罩,避免交叉感染。

2

保持环境卫生

保持居所清洁通风,对门把手、扶手等重点部位定期清洁与消毒。

3

加强集体单位健康监测

学校和托幼机构应加强校内晨午检和全日观察。出现流感样病例时,患者应居家休息,减少疾病传播。

如发生聚集性疫情,应配合落实各项防控措施。

4

尽快接种流感疫苗

接种流感疫苗是预防流感最有效的方法之一,流感季来临前是接种的最佳时期。对于尚未接种流感疫苗的孕妇、老年人、慢性病患者、低龄儿童等高风险人群,在流感疫苗可及的情况下尽快进行接种,仍能起到很好的预防保护作用。

转自:中国疾控中心

来源: 工人日报

甲流是什么?流感咋预防?一文看懂!

春季是上呼吸道感染

高峰期、流行期

近日,多地出现甲型流感病毒

引发大家关注

什么是流感?

又该如何科学预防和应对?

黑龙江省疾病预防控制中心病毒病预防控制所所长许军

进行了权威解答

什么是流感和甲流?

流行性感冒(简称流感)是由流行性感冒病毒(简称流感病毒)引起的急性呼吸道传染病,临床表现为发热、头痛、肌痛、极度乏力、食欲减退等全身症状,常有咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕、呕吐,腹泻等症状,很难与其他病原引起的呼吸道感染症状鉴别诊断。流感能加重潜在的疾病(如心肺疾患)或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎,老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症,病死率较高。

流感病毒分为甲、乙、丙三型,能够引起爆发流行的主要是甲型、乙型,其中甲型流感又分为甲1(甲型H1N1)和甲3(甲型H3N2)两个亚型。常说的甲流是指甲型流感病毒。

流感的流行特征

流感病毒极易发生变异,传染性强,传播速度快,表现为突然暴发、迅速扩散,从而造成不同程度的流行。一般流行3-4周后会自然停止,发病率高但病死率低。流感具有季节性,我国北方地区流行高峰在冬春季,南方地区全年流行,高峰在夏季和冬季。

流感患者和隐性感染者是主要的传染源,

学龄儿童是流感发病率最高的人群

,也是造成流感流行蔓延的主要传染源。

传播途径:

主要通过空气飞沫传播

,也可通过粘膜直接或间接接触患者的呼吸道分泌物、体液传播。

易感人群:人群普遍易感。感染后产生的免疫力维持时间较短,且不同亚型间没有交叉免疫,人群可反复发病。

流感的主要症状?

主要症状以发热、头痛、肌痛和全身不适起病,体温可达39-40℃,多伴全身肌肉关节酸痛、乏力、食欲减退等症状,常有咽喉痛、干咳,可有畏寒、寒战、鼻塞、流涕、胸骨后不适、颜面潮红、眼结膜充血等。流感能加重潜在的疾病(如心肺疾患)或者引起继发细菌性肺炎或原发流感病毒性肺炎,老年人以及患有各种慢性病或者体质虚弱者患流感后容易出现严重并发症,病死率较高。

普通大众如何预防流感

由于流感主要是对症治疗,没有特效的治疗手段,因此预防非常重要。每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段,可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险,免疫力可持续一年。

奥司他韦、扎那米韦、帕拉米韦等神经氨酸酶抑制剂是流感的有效治疗药物,早期尤其是发病48 h之内应用抗流感病毒药物能显著降低流感重症和死亡的发生率。

此外,保持良好的个人的卫生习惯也是预防流感等呼吸道传染病的重要手段,包括:勤洗手;勤开窗通风;尽量避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴,咳嗽、打喷嚏时用手帕或纸巾掩住口鼻,或用上臂衣袖遮掩;在流感流行季节,尽量避免去人群聚集场所;学校、托幼机构等集体单位中出现流感样病例时,患者应居家休息,减少疾病传播;家庭成员出现流感患者时,要尽量避免相互接触;去医院就诊时,应戴口罩,避免交叉感染。

学校和幼托机构出现流感样病例该怎么办?

病例的发现:当学校和幼托机构发现患病学生或幼儿有发热(体温≥38℃),伴咳嗽或咽痛的情况时,要及时隔离,劝其就医,根据医嘱采取居家或住院治疗,休息期间避免参加集体活动和进入公共场所。体温恢复正常、其他流感样症状消失 48 小时后或根据医生建议,患病学生或幼儿可正常上课。1周内,在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现 10 例及以上流感样病例,及时向所属地县(区)级疾病预防控制机构报告。

学校要采取的措施:要积极落实学校晨检制度、缺勤(缺课)的监测、报告与管理制度;加强与卫生健康部门的信息沟通,主动配合卫生健康部门的调查和各项措施的落实;积极开展爱国卫生运动,清除卫生垃圾和死角;做好单位配套设施(如洗手设备等)的装备。

注意保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通,经常开窗通风,保持空气新鲜,定期打扫卫生,保持环境清洁。开展健康教育,学校和托幼机构可采用网络、宣传画、板报、折页和告知信等形式宣传卫生防病知识,提高师生的自我保健知识水平。注意个人卫生,勤晾晒被褥,勤换衣,勤洗手,不共用毛巾手帕等。咳嗽和打喷嚏时用纸巾或袖子遮住口、鼻,出现流感样症状后或接触病人时要戴口罩。

如果发生暴发疫情,根据实际情况,可减少或停止学校和单位的集体活动,尽可能减少和避免与发病学生接触,避免全体或较多人员集会。必要情况下可根据专家建议采取停课、放假等措施。原则上,停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势,由小到大,如由班级到年级,由年级到全校,由一个学校到多所学校等。

记者:张 鹏

来源: 极光新闻 东北网

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